★矢吹小★「１・２年：操作をしながら学びを深める」

「１０が１０あつまると１００になるので」

２年生では、十進位法をお金の模型を使って学習していました。

１年生は、計算の意味をブロックで確認していました。

算数は、このような数学的活動がとても大事です。実際に手を使って操作することで、学びの意味が分かります。特に低学年はこのような操作活動が有効ですので、ご家庭でも取り入れてみてください。