授業研究

６年生算数科、わり算の筆算の学習です。

１ｄｌでぬれる板の面積は？

与えられた数が分数だけど･･･。

今まで学習した式の立て方を活用したり、

数直線を使ったり、相談したりして、

自分の考えをノートにまとめていきます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

考えがまとまったら、書いたノートを

ロイロノートで提出。

タブレットに共有された考えを見ながら、

友達の説明を真剣に聞く子どもたち。

 

 

 

 

 

 

みんなで力をあわせ、分数でもわり算の式が

成り立つことを説明することができました。