１月１６日　校長による３年算数授業支援

令和２年１月１６日
　校長による３年算数の授業支援

をしています。（　１４　小数　）

 どの子どもにも確かな学力を育て

たいとの思いから、各担任は日々の

楽しい授業つくりを目指して、子ども

達への指導に当たっています。

今学期は、校長による３年生の算数

科授業支援を行うこととしました。

「14小数」の単元で、Ｔ・Ｔ（ティーム・

ティーチング）と言う形で行います。

　１時間のめあてに沿った問題を

みんなで考え、子ども達同士が考え

を出し合ったり、発表や捜査活動を

行ったりして、楽しく学ぶ授業を目

指しています。

～実際の授業の様子から～
 １月１４日（火）
「小数の表し方」
～はんぱな水のかさを求めるには？～

＜４人グループでの話合い活動＞　　　　
  自分の考えを友達に分かるように

説明していくと、自分の考えも深まり

ます。

 
＜具体物を使った思考活動＞

子ども達に具体物を使って考える場

を提供します。具体物の操作を通して、

いろいろな事に気付いていきます。
 

 ＜更に理解を深める考えの交流＞
　答えは同じでも、グループの友達の

発表を聞くと、同じような解き方をして

いても着眼点が違っていたり、説明の

理由が異なっていたりします。

その発表を聞き合う中で自分の考え

も更に整理されていきます。

 
　授業の終わりには、子ども達の感想

をノートに短く書かせています。

この日の授業でも、とてもうれしい反応

が返ってきました。私たち教師にとって

は、子ども達のやる気を感じる事が一

番の心の栄養になります。

「とても楽しかったです。」

「小数をどんなときに使うか、わかりました。」