１０月２日（金）　第５回校内授業研究（第６学年）を行いました。

１０月２日（金）　第５回校内授業研究

（第６学年）を行いました。
　
   毎年、中畑小学校では、教員としての

授業力向上を目指して校内研修を行いま

す。　今年度も国語科の「読む力の育成」

に重点をおき、研究主題を『「主体的に

読みを深める児童の育成」～国語科　

「読むこと」の学習を通して～』と定め、

各学年での授業実践を基に、教員一人

一人の授業力向上に取り組みます。

　その第５回授業研究は６年生の国語科

「作品の世界をとらえ、自分の考えを書

こう『やまなし』」という単元の学習で

行いました。授業者は阿久津智子先生で

す。この授業では、児童の初発の感想に

あった疑問で「どうして、このお話の題

名が「やまなし」となったのだろう？

カニの親子はずっと出ているが、やまなし

は最後の場面にしか出てこないから,

その理由が知りたい。」という願いから、

始まりました。児童達は、やまなしの

書かれている内容をくわしく読み返し

ながら、その理由を明らかにしていき

ました。

～児童達の発言から～

○　「カニの親子達はやまなしのあとを

　追いかけて行きました。」と書いてあ

   るから、カニの親子はやまなしがとても

   気になっていると思います。

○　作者の賢治は、命を奪い合うことが

  いやだったのだと思う。

 

  この後の時間で、6年生一人一人が「やま

なし」の感想をまとめる予定です。