６校時に「人権講話」がありました。対象は１年生です。
今、問題になっている「もろもろのこと（人権に関してです。）を真剣に考えてほしい」と
いうお話です。
一人の人間として、「自分が言われて・やられて、いやなこと」は他の人にもやらないこと
を基本にすれば、大概のことは解決するのではないでしょうか。
それには我慢も大切ですが、一番は相手の気持ちを考えることではないでしょうか。

人として考えさせられたお話でした。

今日のこの暑さでは体育は室内かな？と思っていると、またもや元気な声が校庭から・・
ハードルの授業での準備体操です。（うわー暑そう！！）

でも柔軟体操は日陰で・・
　　
やっぱり先生も考えているなあ・・・・（と、やっぱり勝手な思い込み）

でも、その後は太陽の下、元気に授業を行っていました。

体力のある生徒には暑さも吹き飛ばす力があるのでしょうね。

天気予報で、「今日は暑くなります。福島は３１℃予想です。」
やはり、今の天気予報は当たる確率が高いですね。
午後２時過ぎになるとやけに暑く感じました。
さっそく、温度計を外の日陰に置くこと１０分。

２９℃！！！しかも日陰でこの温度・・・太陽が当たるところは・・・想像できますね。
そんな気温の中、校庭では元気な声が、・・・・
よく見ると木陰で体育の授業。きっと先生が暑いから木陰を利用して授業をしているんだ・・
（勝手な思い込み・・・）

授業が終わって校舎に帰ってくる生徒に聞くと・・・
「幅跳びです！」と元気な声・・
（私は,あああ・・・そうだったのか・・・思い込みは怖いですね。）

今日は、１年生の読み聞かせの日です。
ボランティアの方たちの力をかりて、朝のひとときの時間です。
　　　
１年１組　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１年２組
「りんごかもしれない」　　　　　　　　　　　　　「耳の聞こえないﾒｼﾞｬy-ﾘｰｶﾞｰ　ｳｨﾘｱﾑ･ﾎｲ」
ヨシタケシンスケ　著　　　　　　　　　　　　　　ナンシー・チャーニン　著

　　　
１年３組　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１年４組
「花さき山」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「たいせつな　きみ」
斎藤隆介　著　　　　　　　　　　　　　　　　　　　マックス・ルケード　著


１年５組
「うんこ　いのちのまつり」
草場一壽（かずひさ）　著


夢中です。すっかり本の世界に引き込まれていました。

　放課後、廊下を歩いていると、とある教室の黒板に何か書いてあります。
それも２クラスの黒板に？？
何かなと見てみると・・・
　　
どちらも、明日のことでの生徒へのメッセージでした。
朝早く来た生徒は、きっと心がまえができて、よい一日が過ごせることでしょう。

某部活動で行っている農業で,はじめに実ができたのはトマトでした！
プチトマトは成長が早いのか、最初に花が咲いたのも、最初に実ができたのも
プチトマトでした。                                                                 


最近、ある先生から桃太郎という大きなトマトの苗を貰いました。
こちらのほうも大事に育てていきます。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　担当C

期末テストも無事終わり、生徒たちはのびのびと部活に精を出しています。
いつもながら野球部は、バックネットの所なので、いちばあ～ん端っこで活動中です。
その横にはビニールハウス

あれ？そういえばあのビニールハウス、野球部のだとは聞いていましたが、
実際この目で見てみなくては・・・（探求心がじわじわと・・・・）
　　
なるほど、野球の道具が置いてありました。雨の日でも練習ができるようにと今から
１０年以上も前に立てたものだということがわかりました。

保護者会の方、ありがとうございました。
そういえば、雨の日でもユニフォームを着て、校庭に出て行く野球部員を見ます。
すばらしい施設、今でも有効に活用しています。

実習生が保健体育でタバコの害の授業をすると聞いて見に行って来ました。
ニコチンの害ということで、ミミズで実験です。
１　　　　　　　　　　　　　　　２　　　　　　　　　　　　　　　３
　　　　
１　なにもしていない状態　　　
２　ニコチンを溶かした水をいれると元気に・・？？
　　　　（違います苦しんでカップから出ようとしています）
３　動きが弱まり動かなくなってしまいました。

ミミズで血管の収縮を表したそうです。生徒たちも興味津々。
楽しく、記憶の残る授業でした。実習生曰く、「毎回ミミズを取ってくるのがいやでした。」
授業のためには何事にもがんばりですね。

先週給食委員会で調査していた「朝食を見直そう週間」での朝食摂取率が給食・食育だよりで
発表されました。。
「９９．８％」です。（この数字は最終日の１６日調査の数値です。）

とてもすばらしい数字です。朝食の効果はたくさんあります。

給食委員も呼びかけてくれた効果は大きいと思います。

クラスごとの摂取率が職員室脇に掲載されていますので、授業参観の時に見てください。
これからも、必ず朝食を食べて登校すると良いですね。
　

ふと外を見ると遠くに人影と白い袋

何をしているのか（大体は予想がつきますが・・・）行ってみました。


園芸の匠が、先日の奉仕作業で取り残されたクローバーを取っています。
黙って黙々と作業に集中しています。（見習わなければ・・・・・。）

原子力災害伝承館、道の駅ならはでお買い物をして矢吹中学校に帰ります。

15時5分道の駅ならはを出発して、到着予定時刻は16時30分になります。

　フィールドワークでは、バスの中でガイドさんに説明していただきながら、浪江町と双葉町をまわります。

　帰還困難区域には10年前の街の様子が残されています。

　また、復興の進む様子を見学しました。

天気は曇り。予定通り原子力災害伝承館に到着。

1組、4組は原子力災害伝承館の見学

2組、3組、5組はフィールドワークとなります。

　四倉PAで換気休憩、トイレ休憩をして9時45分に出発。

　双葉へ。

　生徒が無事に集合し、学級委員長を中心に出発式が行われました。

　10年前に何が起こったのか、その後どうなったのか……　

　改めて学習してきたいと思います。