校舎内に置かれている草花は、あちこちで、きれいな花を咲かせていますが、
ん？？？葉っぱが丸まっている？？？
違います。きっと水不足だと思います。

早速、水の補給です。
水をあげるとなぜが水が抜けない？？　　そうです、白い植木鉢には水抜け穴がありません。
さっそく、植木を持ち上げて水を抜きました。・・・昨日のことです。

今朝、どうなっているか見に行ってきました。
同じ場所にありました。
（当然です。おっちょこちょいな私は階を勘違いして一瞬植木鉢がないことにびっくり！！
落ち着きながら、よ～く考えて、同じ場所にたどり着きました。）

そこで見た植木は・・・・・なんということでしょう！！

生き生きと、葉っぱが開いているではありませんか。
無事に命をつなぐことができました。観葉植物とはいえ、やはり水は必要です。
（水のあげすぎもいけないと言われます。（人間も同じかな・・・。）
植物は何も言いません。（静かに生きています。）目をかけてあげないと、
取り返しのつかないことになってしましますね。
この植物の名前をみると　「ユッカ」　と書いてありました。
どこかで、似たような名前が・・・・聞いたような・・・・。
今回は元気になって良かったです。

咲きました！！。夏の朝の花・・・・「あさがお」です。

早々と一輪。まだつるも伸びきっていないのに、ピンク色の大きな花が咲きました。


つるも、まだ短いですが、しっかりと支柱をとらえています。
長い間、花色を楽しませくれそうです。

「歯にむし歯や、異常がある人は歯医者に行って、直しましょう。」と、
呼びかけてから・・・・・・何ヶ月になるでしょう？？

やっと？　　ついに？　　二桁の人数になりました。

歯は一生使う物です。なくなると、もう二度と、はえてきません。
（痛切に感じる今日この頃です。・・・もっと手入れをしておけば・・・・）

このようにならないためにも、早めの治療をお勧めします。
そして・・・一桁の人数になるのはいつかな？？

長い間新聞紙の上で干されていたチュウリップの球根が選別され、
整然と並んでいました。
せっかく掘り起こしても傷があったり、色が変わっていたり・・・
「２００玉はあるかな？？」平然という庭師の匠。

１０月中旬に植え付けをする予定です。きれいな花を咲かせるには手間暇がかかりますね。
（なにごとも手間暇かけないと、うまくはいかないですよね。）

本は内容によって大きく分けると１０の分類に分けられます。
今日は「０類」の棚から１冊紹介します。

「？（疑問符）が！（感嘆符）に変わるとき」　　小国綾子：著　　ＮＤＣ　070

「なぜ？」「どうして？」
自分の知らないこと、分からないことって、広い世界けっこうあるものです。
その疑問が「なるほどー！」と分かったとき、気持ちがスッキリしますよね。
（このポータルサイトにも校内の疑問がたくさんでてきますね）

この本では、新聞記者の作者が取材の時に大切にしている「単純なことでも疑問を持つこと」や、分かった時の喜び、新聞記者の仕事について自分の経験をもとに語っています。

たくさんの「どうして？」が成長には必要ですね。
矢中生も日々の学校生活で、その喜びを味わっていることでしょう。

３年生は自分の将来を考えるための進路学習会です。
７校の高等学校の先生方が来校し、高校の生活や決まり、卒業後の進路などお話をして
いただきました。

生徒だけでなく、多くの保護者も来ています。
自分の進路の参考にしてください。いける学校でなく、行きたい学校を決めて、
目標に向かってがんばってほしいですね。

とある教室の前には花壇があります。そこには今時の花、あじさいが咲き始めたのですが、
その隅にはたくさんの落ち葉が集められていました。

いつ？どうしてこんなに集まった？？
よくみると、人影が・・・

一生懸命に草むしりや落ち葉を集めている生徒がいました。

また後で来てみると・・・・

すっかり片付けられて、きれいになっています。
すごいね。きれいになったね。と声をかけると、「あじさいが咲き始めてきれいなのに、
周りが汚れていたので、かわいそうだと思って片付けたの。」という返答。
やさしい心を持っていますね。

担任の先生に、お祝い事があったようです。
生徒たちが昨日の放課後、一生懸命に描いていました。

生徒たちの気持ちがうれしいと思います。担任冥利につきますね。
おめでとうごさいます。！！

いつも朝から元気な声を出して、朝の運動をしている部活があります。
サッカー部と陸上部です。


　　
朝から元気いっぱいです。
授業中も元気いっぱいに勉強してください。お願いいたします。

放課後になると、いつも校舎のあちこちから、楽器の音がします。
今日は見に行って来ました。吹奏楽部です。
　　　　　　　　　　　　


それぞれ７パートに分かれて練習です。
自分の体より大きそうな楽器を抱えて練習している生徒もいました。
きれいな音を出すのには、やはり、日々の練習ですね。

原子力災害伝承館、道の駅ならはでお買い物をして矢吹中学校に帰ります。

15時5分道の駅ならはを出発して、到着予定時刻は16時30分になります。

　フィールドワークでは、バスの中でガイドさんに説明していただきながら、浪江町と双葉町をまわります。

　帰還困難区域には10年前の街の様子が残されています。

　また、復興の進む様子を見学しました。

天気は曇り。予定通り原子力災害伝承館に到着。

1組、4組は原子力災害伝承館の見学

2組、3組、5組はフィールドワークとなります。

　四倉PAで換気休憩、トイレ休憩をして9時45分に出発。

　双葉へ。

　生徒が無事に集合し、学級委員長を中心に出発式が行われました。

　10年前に何が起こったのか、その後どうなったのか……　

　改めて学習してきたいと思います。