こんなことがありました！

２学期の登校班での様子を振り返り、

６年生が中心となって反省が行われています。

中には高学年がいないため、

４年生が中心になってがんばっている班も。

とても頼もしい限りです。

危険箇所を確認したり、

冬休みの過ごし方や行事を確認したり。

黒板いっぱいに書かれたことを、

一生懸命にノートに書く子どもたちも。

それぞれが様々な形で活動しています。

４年生は、講師の先生にきていただき

点字を教えていただきました。

点字で記された５０音表をもとに、

実際に記された点字を読んだり、

点字を打ったりする体験も。

小型点字器を使った

自分の名前の名刺づくりにも挑戦。

たくさん点字に親しみました。

グループで考えた献立を実際に作る調理実習。

レシピや作り方を検索したり、

動画を見ながら調理したり。

調理実習の様子にも変化が見られます。

一つ一つの工程をグループで確認しながら

和気あいあいと活動中の６年生。

ピザトーストや味噌汁、ポテトサラダ、

フルーツサンド、キャベツの塩昆布和え･･･

各班とも、大満足のできばえ。

さらにはお腹も満たされ大大大満足でした。

どんな作品を作ろうか参考作品をじっくり鑑賞。

コンパスや三角定規を手に取り、

線を描きはじめます。

円や三角など、同じ形の線を重ねて描くうちに、

どんどん新しい形が出現。

偶然にできた線から広がる想像の世界を

楽しむ３年生です。

段ボールを使った製作活動。

「ロボットをつくりたいな。」

「剣がいい。」

「船をつくろう！」

段ボールカッターを自由自在に使って、

思い通りの形を切り取りとっていきます。

グループで話し合いながら、

力を合わせて作品づくりに取り組む５年生。

タイムリミットまで、あと１時間。

完成作品が楽しみです。

２年生は、９のだんづくり。

かける数とかけられる数を入れかえても

答えは同じになる性質をつかって、

自力で９のだんをつくっています。

正しく答えを導く子どもたち。

がんばって覚えたかけ算が、

しっかり身についているようです。

「ぬいぐるみやさん」「さかなやさん」

「がっきやさん」「おはなやさん」･･･

たくさんのお店が開店。

自分のお目当てのものを探してお店めぐり。

店員さんになったり、お客さんになったり。

楽しくおみせやさんごっこをする

１年生です。

今年度最後の書き初め指導は３年生。

来年の干支を表す「たつ年」です。

筆の向きを記したお手本をもとに

ひらがなの筆の運びについて、

ていねいに教えていただきました。

上手なところを褒められ、

部屋の床がいっぱいになるほど

作品づくりに夢中になりました。

おもちゃまつりの準備もいよいよ最終章。

最終調整に向け、子どもたちの熱も上がります。

昨年自分たちがしてもらったように

１年生を楽しませようと、

みんな真剣に取り組んでいます。

クリスマスツリーの絵に、

折り紙やモールで飾り付け。

モールで星形をつくっている友達を見て、

「私にもつくって！」

とおねだり。

お互いに助け合って活動する１年生。

最後は、素敵な作品が勢揃い。

待ち遠しいクリスマスです。