学校ブログ

学校運営協議会中畑小学校区部会のテーマ

「思いやりをかたちに」

の実現に向け、夏休み中に募集した

「思いやりイメージキャラクター」

たくさんの応募がありました。

作品にはそれぞれの思いやりの形が表れています。

「あっ、これかわいい！」

「このキャラクターいいね！」

たくさんのかわいいキャラクターに

思わず足を止めて見入ってしまう子どもたちです。

１年生は、ＡＬＴの先生と初の英語活動。

描かれた絵の名前や

使ったチョークの色を英語で考えます。

「ピッツア」

「レッド」「ブルー」「ホワイト」

ＡＥＴの先生の真似をして自分たちでも

問題を出し合いながら楽しく活動をしました。

「あがる」「たてる」「みる」など、

言葉は同じでも使い方が違う言葉に着目して

文章を考える４年生。

「あがるは、台にあがるの他に何がある？」

「家をたてると旗をたてるは違うよね？」

友達と相談したり、辞書を引いたりしながら、

一生懸命使い方の違いを調べています。

「ねえ、ねえ、･･･。」

分からないことを気軽に聞けるなかよし４年生です。

カブトムシの乗り物やイチゴの乗り物、

汽車やてんとう虫、味噌汁の乗り物など、

名前の通り、不思議な乗り物がたくさん。

自分の好きなものの形が乗り物になっているようです。

乗り物の中にはたくさんの部屋が。

お昼寝したり、遊んだり。

自由に好きなことを楽しんでいる様子が描かれています。

「こんなことができたらいいな」

という３年生の思いがたくさん詰まった絵です。

縦、横、ななめに伸びたカラフルな

絵の具の線を生かしてクレパスで絵を描く２年生。

線と線で囲まれた空間を部屋に見立てたり、

動物の形に捕らえたり。

想像を膨らませ、楽しく自分の思いを描いています。

明るい色からも、子どもたちの

ワクワク気分がうかがわれます。

休み時間に多目的ホールに続々と集まる６年生。

音楽が流れると、一斉に踊り出す子どもたち。

学習発表会の練習がすでに始まり、

自主的に活動する姿は感動ものです。

小学校最後の学習発表会にかける強い思いを

感じました。

スーパーマーケットの取り組みについて

みんなで考えを出し合っています。

「リサイクルしているところがある。」

「ペットボトルがまたペットボトルになるんだよ。」

「エコだね。」

「ぼくは工作するときに段ボールをもらってくる。」

スーパーマーケットの話から、

どんどん話題が広がっていきます。

環境について真剣に考えている３年生です。

鍵盤ハーモニカが演奏できるようになった１年生。

鈴やトライアングル、カスタネットの音を加えて

「きらきらぼし」をみんなで合奏です。

それぞれのパートを上手に演奏した子どもたち。

「きれいな演奏になった！」

自分たちも、音色の広がりに大満足。

いろいろな楽器に触れられたことも大喜びです。

真剣な表情で顕微鏡を覗く子どもたち。

プレパラートにおかれていたのは、

花の花粉です。

「どこにあるの？」

「えっ、これじゃない？」

「見えた！」

目的の物が見つかり思わず声が出てしまう

５年生です。

かさの学習を終えた２年生は、

学習内容の習熟に取り組んでいます。

「これ、２枚目なの。」

「次で最後だ!」

自分で問題を選択しながら、

嬉しそうに学習に取り組んでいます。