日誌

６月１４日（火）、ひまわり学級では、自立活動の時間に「ひまわり学級の看板を作ろう」の学習をしました。ひまわり学級なので、ひまわりを作ることになり、自分の選んだ材料を使って、自分だけのひまわりが完成しました。

５年生は、国語科で「俳句」の学習をしています。１７音で自分の伝えたいことを表現することは、子どもたちにとってなかなか難しいようです。でも、短い言葉に自分の思いを込めて完成させようとがんばって取り組んでいます。

１５日（水）に、１年生が上手な手の洗い方を学習しました。養護教諭の先生から手の洗い方を学習した後、実際に洗ってみました。そして、特別な箱の中に手を入れると、まだ汚れているところが浮かび上がってきました。これからは、もっと上手に手を洗えそうですね。

１５日（水）に６年生が社会科の学習でまほろんに出かけました。勾玉作り体験の後、竪穴式住居を見学したり、縄文時代や弥生時代の生活について調べたりしました。児童代表からまほろんの担当者に対して、「今日学んだことをこれからの学習に生かしていきます。ありがとうございました。」とお礼の言葉が述べられました。

６月１４日（火）、たんぽぽ学級では、自立学習をしていました。今日は、「イライラの気持ち」についての学習とその対処法についてでした。「イライラの気持ち」は、みんなが持っている感情。その「イライラの気持ち」を３種類に分けて学んでいました。